بیجار آموزش آموزش رياضي متوسطه اول ودوم
آرشیو آزمونها المپياد
آرشیو آزمونها
مرحله اول | مرحله دوم | انتخاب تیم | المپیاد بینالمللی | آزمون خلاقیت | ||||||
1394 | سؤالات | راهحلها | سؤالات | راهحلها | سؤالات | راهحلها | سؤالات 2015 | - | سؤالات | راهحلها |
1393 | سؤالات | راهحلها | سؤالات | راهحلها | سؤالات | راهحلها | سؤالات 2014 | - | سؤالات | راهحلها |
1392 | سؤالات | راهحلها | سؤالات | راهحلها | سؤالات | راهحلها | سؤالات 2013 | سؤالات پیشنهادی | سؤالات | راهحلها |
انواع سوالات براي 789
نمونه سوالات رياضي نوبت اول مناطق مختلف
نوبت اول هفتم شاهد پسران بيجار
نوبت اول هشتم باقرالعلوم بيجار
سئوالات ریاضی هماهنگ پایه هشتم (نوبت صبح)
سئوالات ریاضی هماهنگ پایه هشتم (نوبت عصر)
سئوالات ریاضی هماهنگ پایه نهم (نوبت صبح)
سئوالات ریاضی هماهنگ پایه نهم (نوبت عصر)
پاسخنامه و بارم پایه هشتم تایم2
پاسخنامه و بارم پایه هشتم تایم صبح و ثابت
سوالات ورد رياضي پایه نهم بصورت فصل به فصل
سوالات ورد پایه نهم بصورت فصل به فصل و در انواع سوالات قرار داده می شود با توجه به نزدیكی امتحانات و طراحی سوالات ،قطعا استفاده خواهید كرد لطفا اگه فایل ورد از سوالات هر پایه ای از ریاضی هفتم هشتم نهم دارید به ایمیل بفرستید تا انشاء الله در وقت مناسب فصل بندی شود و در اختیار همكاران قرار گیرد ممنون
آموزش حل مسئله و بسته حل مسئله(منابع مفيد )
آیا حل مسئله آموزش دادنی است؟چگونه مسئله حل کنیم؟و...
آموزش حل مسأله ( آیا همه می توانند مسئله حل کنند؟)
آيا حل مسأله آموزش دادني است؟ يكي از دلايل فقدان طرحي براي آموزش حل مسأله به دانش آموزان ، اين است كه آموزشگران رياضي تا چندين سال پيش معتقد بودند كه حل مسأله آموزش دادني نيست بلكه يك هنر يا ويژگي و توانايي است كه بعضي از انسانها دارند و بعضي ندارند. بنابراين هيچ كس تلاش براي حل مسأله به دانش آموزان نمي كرد. اما تعداد كساني كه درمورد آموزش حل مسأله تحقيق مي كنند بيش تر است.
يكي از افرادي كه در مورد چگونگي حل مسأله و آموزش آن تحقيق كرد جرج پوليا است. حاصل كار او در كتاب «چگونه مسأله حل كنيم» منتشر شد. مرحوم احمد آرام اين كتاب را ترجمه كرده است. او در مقدمه ي كتاب خود مي گويد:
آموزش حل مسأله ( آیا همه می توانند مسئله حل کنند؟)
آيا حل مسأله آموزش دادني است؟ يكي از دلايل فقدان طرحي براي آموزش حل مسأله به دانش آموزان ، اين است كه آموزشگران رياضي تا چندين سال پيش معتقد بودند كه حل مسأله آموزش دادني نيست بلكه يك هنر يا ويژگي و توانايي است كه بعضي از انسانها دارند و بعضي ندارند. بنابراين هيچ كس تلاش براي حل مسأله به دانش آموزان نمي كرد. اما تعداد كساني كه درمورد آموزش حل مسأله تحقيق مي كنند بيش تر است.
يكي از افرادي كه در مورد چگونگي حل مسأله و آموزش آن تحقيق كرد جرج پوليا است. حاصل كار او در كتاب «چگونه مسأله حل كنيم» منتشر شد. مرحوم احمد آرام اين كتاب را ترجمه كرده است. او در مقدمه ي كتاب خود مي گويد:
+ نوشته شده در ساعت 8:22  توسط جواد رمضانی |